8/5の朝日新聞の社説の縮約(12/30)

縮約

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1 　 悩 ん で い る 子 に と っ て 、 夏 は 貴 重 な 時 間 だ。
2 　 休 み の 間 に ゆ っ く り 気 持 ち を 落 ち 着 か せ 、
3 だ れ か に 悩 み を 打 ち 明 け て ほ し い 。
4 　 親 や 先 生 で も な い 、 他 の 大 人 も 耳 を 傾 け て
5 く れ る こ と を 子 ど も た ち に 伝 え よ う 。
6 　 「 い じ め の 当 事 者 で あ る 子 ど も た ち は 十 分
7 に 話 を 聞 い て も ら っ て い な い 」 。 関 西 学 院 大
8 の 桜 井 智 恵 子 教 授 は 指 摘 す る 。
9 　 だ か ら 、 桜 井 さ ん が 相 談 員 の 「 川 西 市 子 ど
0 も の 人 権 オ ン ブ ズ パ ー ソ ン 」 で は 、 で き る だ
1 け 子 ど も 本 人 に 会 っ て 直 接 話 を し て い る 。
2 　 川 西 の オ ン ブ ズ パ ー ソ ン や 「 せ た ホ ッ と 」
3 は 、 教 育 や 福 祉 、 法 律 な ど の 専 門 家 を そ ろ え
4 て い る 。 人 間 関 係 を 解 き ほ ぐ す 手 助 け も す る。
5 　 他 の 自 治 体 も 内 外 の 機 関 と 連 携 を 強 め 、 相
6 談 に 備 え て も ら い た い 。 「 相 談 し て よ か っ た
7 」 と 思 っ て も ら う こ と が 次 の 相 談 を 呼 び 、 多
8 く の 子 を 救 う こ と に つ な が る に 違 い な い 。
9 　 助 け を 求 め る の も 勇 気 で あ り 、 大 切 な 人 を
0 悲 し ま せ な い 優 し さ な の だ と 伝 え た い 。

何度か言っている気がするが、固有名詞は長いので扱いが難しい。

「親でも先生でもない他の大人」の例として「チャイルドライン」「24時間子供SOSダイヤル」「川西市子どもの人権オンブズパーソン」「せたホッと」の4つが挙げられている。

「チャイルドライン」や「24時間子供SOSダイヤル」の周知ももちろん重要だが、どちらかといえば本文では「川西市子どもの人権オンブズパーソン」や「せたホッと」の方に紙幅を割いているためこれらは縮約では省いた。

ただ、「川西市子どもの人権オンブズパーソン」はこれだけで1行使ってしまうため、多く入れるわけにもいかない。

そんな葛藤が見える縮約になった。

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